(2003 – 2022) / Jetzt: pincoach.ch
Istest2.ch / Anleitungsvideos (klick!)https://web2-unterricht.ch/2020/12/gemeinsames-pruefen-mit-istest2/ //
Wichtig: Erklärung mit Schritt für Schritt Einstieg in IsTest2 (klick!) |
Viele Einstellungen, Admin Ebene zusätzlich zu "Lehrperson" und "Schüler*in", keine genaue Zeitangabe für Freigabe / Integration Safe-Browser, Austausch innerhalb Gruppe |
classmarker.com / kurzes (2') Anleitungsvideo (englisch) klick! Video 2: ausführlicher (15’): https://youtu.be/WOwYLKSZWBw |
Lehrperson ist auch Admin, übersichtliches Layout, grosse kommerzielle Verbreitung ---> Sicherheit bei Abstürzen, Netzwerk Störungen, genaue Zeitangaben für Aktivierung der Prüfungen möglich / Austausch im Kollegium schwieriger |
safe-exam-browser / https://safeexambrowser.org/download_de.htmlhttps://web2-unterricht.ch/2020/06/istest2-mit-dem-seb/
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"Rolls-Royce" Lösung für grosse Examen, Abschlussprüfungen |
Kostenlose Plagiatsprüfung für Texte |
1 Genügend viele Aufgaben, damit nicht gross Zeit bleibt, um allenfalls Kollegen zu fragen via irgendwelche Chats / Bestätigungs-Email (moralische Hürde): confirmation on my own.pdf
2 Zufallsverteilung sowohl der Reihenfolge der einzelnen Aufgaben an sich – als auch der Antworten innerhalb der einzelnen Aufgaben (bei multiple choice)
3 Überwiegend nicht "true-false" Fragen verwenden, sondern eine grössere Anzahl von möglichen Antworten anbieten, aus welcher dann ausgewählt werden muss. Es wird umso
schwieriger, je mehr richtige Antworten aus einer Auswahl gefunden werden müssen.
4 Fragen mit individuellen Antworten in verlangter Form / mit bestimmten Bedingungen (Struktur, Vokabular, Zeitformen, ...): Wissen + kreativer Anteil in der Antwort, welcher
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see also: https://youtu.be/7eGk9FgCjR4 (Russel Stannard on ways of online assessment)
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(2er-Auswahl bei Konzept Questions auch möglich, nicht zu oft, da 50/50 Chance)
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